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A educação integral na perspectiva de Henri Wallon:

Juliana Schopek da Maia · 2020 · TCC · Pedagogia

"O presente trabalho tem como objetivo compreender a Educação Infantil desde uma perspectiva de Educação Integral, dialogando com a teoria walloniana e com os documentos legais que orientam a Educação ..."

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Os desafios da pessoa idosa no ensino superior

Hilda Gureski · 2022 · TCC · Pedagogia

"Cada vez mais a população mundial vem envelhecendo. Nessa perspectiva, faz-se necessário repensar a forma como os idosos vem sendo tratados pela e na sociedade e um dos aspectos fundamentais é (re)pen..."

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Missão e evangelismo: na era digital

Cristiano Duarte Rocha · 2024 · Artigo · Teologia

"O presente artigo apresenta uma abordagem reflexiva acerca da influência das redes sócias na vida cristã, enfatizando a missão e o evangelismo através do avanço tecnológico. Sabe-se que a tecnologia c..."

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A inclusão de crianças surdas nos anos iniciais do ensino fundamental: algumas reflexões

Thalia D’Agostin de Bonfim · 2022 · TCC · Pedagogia

"O presente trabalho visa analisar o processo de inclusão de crianças surdas nos anos iniciais do Ensino Fundamental por meio de algumas reflexões, buscando responder à seguinte pergunta: Quais são as ..."

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Aprendizes surdos de língua portuguesa (L2): escola bilíngue para a inclusiva

Sandra Mara Alves Siqueira · 2020 · TCC · Letras Português Libras

"Observa-se em Fernandes (2012), Góes (2011) e Final (2014) a importância de crianças surdas frequentarem escolas bilíngues, ter em contato precoce com a língua de sinais. A metodologia utilizada é de ..."

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A relação entre a mãe e o bebê e a inserção na educação infantil: uma visão Winnicottiana

Deborah Costa Castilhano da Silva · 2020 · TCC · Pedagogia

"O presente trabalho tem como objetivo estudar a relação entre a mãe e o bebê na perspectiva winnicottiana. Nesse sentido, busca-se analisar as primeiras relações materno-infantis a partir de três prop..."

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A importância de Monteiro Lobato para a constituição da literatura infantojuvenil brasileira

Suelen Ribeiro de Lima David · 2020 · TCC · Pedagogia

"Este Trabalho de Conclusão de Curso trata da importância da Literatura Infantojuvenil de Monteiro Lobato e tem como proposta responder à seguinte pergunta: Qual a importância de Monteiro Lobato para c..."

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Interface entre neurociência e o ensino-aprendizado em leituras digitais

Vanessa dos Santos Rosa · 2022 · TCC · Pedagogia

"Os processos de leitura no ambiente digital exigem outros aportes cognitivos se comparados aos analógicos. Assim sendo e pensando no público da Educação de Jovens e Adultos (EJA), cujo processo de apr..."

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A ludicidade e as culturas da infância: um olhar sociológico sobre o brincar

Elisangela Maciel Casellas · 2020 · TCC · Pedagogia

"Discutir à infância, o brincar, o brinquedo, as culturas infantis e a cultura lúdica, é de suma importância nesse momento em que, cada vez mais, o crescimento acelerado e a mudança na organização fami..."

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O brincar heurístico na creche: um mundo de possibilidades e relações

Tamires Ferreira Rodrigues Chepak · 2020 · TCC · Pedagogia

"O presente trabalho tem como objetivo investigar o brincar na creche, desde uma perspectiva do brincar heurístico. Constitui-se como uma pesquisa qualitativa realizada por meio de revisão bibliográfic..."

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Educação infantil - ensino fundamental: desafios e possibilidades na transição de etapas

Carla Regina Deitos · 2022 · TCC · Pedagogia

"O presente trabalho tem por finalidade refletir e discutir sobre a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. Essas são etapas muito importantes da infância que requerem um olhar atento..."

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Os caminhos e os descaminhos de uma heroína

Elaine Stefani Santin · 2020 · TCC · Pedagogia

"Este trabalho tem o objetivo de analisar o conto "Pele de Asno (1694), de Charles Perrault", a partir, principalmente, dos elementos arrolados por Vladimir I. Propp em "Morfologia do Conto Maravilhoso..."

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