A importância de Monteiro Lobato para a constituição da literatura infantojuvenil brasileira

Este Trabalho de Conclusão de Curso trata da importância da Literatura Infantojuvenil de Monteiro Lobato e tem como proposta responder à seguinte pergunta: Qual a importância de Monteiro Lobato para constituição da literatura infantojuvenil brasileira? Estipulou-se como objetivos específicos: apresentar uma breve biografia de Monteiro Lobato; identificar as principais inovações introduzidas pelo autor em relação à literatura produzida para crianças até sua época; caracterizar alguns dos personagens das obras de Monteiro Lobato para crianças. Para cumprir os objetivos propostos, buscou-se reunir informações por meio da pesquisa bibliográfica, a partir de autores como Lajolo (2000), Martinele (2014), Sandroni (2016), Coelho (1991), Cademartori (1994), entre outros.

This Final Course Project addresses the importance of Monteiro Lobato's Children's and Young Adult Literature and aims to answer the following question: What is the importance of Monteiro Lobato for the constitution of Brazilian children's and young adult literature? Specific objectives were established as follows: to present a brief biography of Monteiro Lobato; to identify the main innovations introduced by the author in relation to literature produced for children up to his time; to characterize some of the characters in Monteiro Lobato's works for children. To fulfill the proposed objectives, information was gathered through bibliographic research, based on authors such as Lajolo (2000), Martinele (2014), Sandroni (2016), Coelho (1991), Cademartori (1994), among others. Through the research carried out, it was possible to identify that Monteiro Lobato's children's works were extremely important for Brazilian children's literature, as well as the innovation he brought to literature aimed at children and young people, since they were precursors in this regard and influenced several Brazilian authors of children's and young adult literature.

A literatura infantojuvenil brasileira, antes de Monteiro Lobato, era didática e moralizante. O trabalho investiga a contribuição do autor para transformar esse cenário, analisando sua biografia e as inovações que introduziu, como personagens complexos e o uso de uma linguagem próxima da oralidade. A pesquisa, baseada em autores como Lajolo e Coelho, mostra que Lobato foi fundamental para criar uma obra voltada ao imaginário e à criticidade da criança.