A EJA e a formação de uma consciência crítica e cidadã na perspectiva de Paulo Freire

O presente trabalho buscou analisar como o pensamento e o método de Paulo Freire são relevantes no processo de uma educação emancipadora com vistas à humanização dos sujeitos e a conquista de direitos e de cidadania. Tendo como tema, “A EJA e a formação de uma consciência crítica e cidadã na perspectiva de Paulo Freire”, temos como pergunta de partida a seguinte questão: Como as aulas da EJA podem contribuir para desenvolver o senso crítico dos estudantes e a consciência individual e coletiva, na conquista de direitos e da cidadania? O objetivo geral procura analisar o pensamento e o método de Paulo Freire na alfabetização de Jovens e Adultos visando o desenvolvimento da consciência crítica e a construção da cidadania, a partir do resgate de direitos fundamentais, individuais e coletivos.

This work sought to analyze how Paulo Freire's thought and method are relevant in the process of emancipatory education aimed at the humanization of individuals and the achievement of rights and citizenship. With the theme "Youth and Adult Education and the formation of a critical and civic consciousness from Paulo Freire's perspective," our starting question is: How can Youth and Adult Education classes contribute to developing students' critical thinking and individual and collective awareness in the pursuit of rights and citizenship? The general objective is to analyze Paulo Freire's thought and method in the literacy of young people and adults, aiming at the development of critical consciousness and the construction of citizenship, based on the recovery of fundamental, individual and collective rights.

Diante de altos índices de analfabetismo e exclusão social, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode se tornar um espaço de transformação. A pesquisa investiga como as aulas da EJA contribuem para desenvolver o senso crítico e a consciência de direitos nos estudantes. A análise percorre o pensamento e o método de Paulo Freire, mostrando que alfabetizar vai além de decodificar letras: é um ato político que humaniza e empodera os sujeitos para a conquista da cidadania plena.