Foi realizado uma atividade com os alunos do 8º ano do ensino fundamental, tendo em vista a reflexão sobre a importância da inclusão nas aulas de educação física, onde muitas vezes o aluno incluso acaba ficando excluído por ter diferentes habilidades e necessidades específicas, dificultando o aluno em participar ativa e plenamente das práticas propostas, gerando além da exclusão, a desmotivação e uma enorme barreira cultural.