Ser alfabetizado cientificamente é o resultado da aquisição da linguagem em qual se pode ler a natureza, compreender o mundo e as transformações que nele ocorrem à luz do conhecimento científico. O Ensino de Ciências ganha novos significados quando contextualizado com a realidade do estudante. A partir disso o presente estudo objetivou responder a pergunta: Qual a relação entre o Ensino de Ciências, a Alfabetização Científica e a formação cidadã? A proposta é responder a pergunta e compreender esta relação fazendo um resgate histórico do ensino das Ciências no Brasil, bem como estudar a importância do ensino das Ciências Naturais na escola, e ainda discutir o conceito de Alfabetização/Letramento Científico relacionando-o com a formação cidadã e a Base Nacional Comum Curricular.