O presente trabalho tem como objetivo investigar o brincar na creche, desde uma perspectiva do brincar heurístico. Constitui-se como uma pesquisa qualitativa realizada por meio de revisão bibliográfica, tendo como aporte teórico principal a obra Elinor Goldschmied e Sonia Jackson (2006) criadoras do brincar heurístico, além da pedagogia do brincar livre amplamente relacionada à Abordagem Pikler. Foram utilizados, também, artigos e livros de autores brasileiros especialistas no estudo de bebês e crianças bem pequenas em contextos coletivos. A busca foi realizada com os seguintes descritores: A Infância e o Brincar como direito. Brincar Heurístico. Cesto dos Tesouros. De acordo com a revisão da literatura, pode-se concluir que o cesto dos tesouros, o jogo heurístico e as bandejas de experimentação, proporcionam aos bebês e crianças bem pequenas, momentos intensos de pesquisa e descoberta, por meio da exploração livre.