Dilemas e Perspectivas da Sociologia na Educação Básica expressa a sólida formação e a reflexão contemporânea entre teoria e prática do cientista social mediante a exposição de diferentes alternativas teórico-metodológicas no ensino da Sociologia na escola básica. As discussões aqui apresentadas buscam articular a formação do cientista social, o currículo e o livro didático de Sociologia no Ensino Médio brasileiro, a partir de experiências variadas de professores que atuam no “chão da escola"