Este livro reúne estudiosos de diferentes áreas que se propõem a ampliar a reflexão sobre a questão da exclusão social dos grupos minoritários e problemas de letramento. Erros costumeiros de ortografia por alunos das camadas populares, o letramento d e alunos surdos, de alunos com deficiência mental e visual, experiências de inclusão no ensino regular e o uso do computador no letramento dos surdos são temas representativos da pluralidade deste livro, composto por textos de leitura acessível.