A ciência geográfica é tão ampla quanto o universo. Suas proposições e ideias utilizam argumentos e conhecimentos de diversas ciências, como a matemática, a química, a biologia, as artes, a linguística, a antropologia, a sociologia, entre outras. Partindo dessa concepção, este livro demonstra de que forma o processo multidisciplinar contribui para que a geografia (como disciplina) firme-se como ciência, evidenciando o trabalho do professor-pesquisador geográfico no ambiente escolar. Aqui, você encontrará uma síntese do pensamento geográfico, ou seja, uma visão geral do assunto, bem como uma reflexão sobre a importância da pesquisa na práxis escolar e do papel do professor na construção do conhecimento.